BUONE FESTE

Auguri di buon anno a tutti! Ma soprattutto buon anno ♡♡♡

SPOT ESTE

ciao a tutti...

sono qui per farvi vedere il mio video per pubblicizzare la scuola Isabella D'Este. in questa scuola ci sono 4 corsi di studio :

. coreutico

. musicale

. economico sociale

prima ci siamo divisi in 4 gruppi per riprendere le scene e poi abbiamo montato il tutto con il programma première.




grazie a tutti per l'attenzione e buona visione

MONTAGGIO VIDEO FINALE ESTE

e dopo una settimana eccoci di nuovo qui..

Oggi vi do un bella notizia abbiamo finito il montaggio dello spot dell'Este! dopo vari giorni finalmente è stato concluso.. per montare al meglio il nostro video abbiamo utilizzato il programma premier un programma fantastico e molto utile. come prima sequenza abbiamo messo 2 ragazzi esasperati dal solito liceo un po peso e cercano qualcosa di divertente, i due gridano e da dentro la bocca del ragazzo parte lo spot prima l'introduzione e poi si vede che i due ragazzi sono stati catapultati dentro la scuola e restano meravigliati , poi partono tutti e 4 i corsi :-musicale, scienze umane, economico sociale, coreutico.

ecco a voi le foto mentre finiamo il nostro spot:

BACK STAGE SPOT-ESTE

Buon giorno a tutti!

in questi giorni abbiamo preparato lo spot per la scuola Isabella d'Este. ci siamo divisi il 4 gruppi, ognuno di questi aveva un indirizzo della scuola. io avevo l'indirizzo coreutico, siamo andate a riprendere una lezione nella loro palestra mentre ballavano per poi montare tutti i frammenti di video in uno solo. prima di andare la abbiamo disegnato uno storibord in modo tale da sapere quali immagini riprendere senza troppa confusione.  è stato divertente e molto interessante come esperienza, ma soprattuto utile.
ecco a voi le foto del back stage:

BIGLIETTO DA VISITA

buon giorno e buon inizio settimana a tutti :)

oggi vi presento il biglietto da visita della mia scuola fatto da me. un piccolo riconoscimento per la scuola, in particolare per il nostro corso;è stato  svolto con i nostri programmi, le immagini sono state modificate con photoshop e il testo è stato inserito con illustretor. 
in basso a destra ho scritto il sito del nostro blog di classe e quello di quelli di quinta.

eccolo:

LOCANDINA E RIGHELLO OPEN DAY

Rieccoci qui per presentarvi i nostri lavori svolti in classe. 

oggi parliamo della locandina per sponsorizzare l'open day dell'isabella d'Este con il righello correlato. Per svolgere il tutto ho utilizzato principalmente indesigner con sfondo un'immagine dei gessetti colorati e su tutte le date e gli indirizzi della scuola. 

ecco a voi la mia locandina e il mio righello:

LOCANDINA INCONTRO MONICELLI

Buon giorno a tutti :) 

Oggi vi presentiamo la locandina realizzata da noi per l'incontro avvenuto il 2 ottobre con il signor Marco Monicelli. Io ho utilizzato un immagine presa da google di un soldato in guerra e l'ho modificata con photoshop e poi ho organizzato il tutto con Indesigner.

Ecco a voi la mia locandina:

RIPRESA VIDEO

Buongiorno a tutti oggi abbiamo provato ha fare delle piccole riprese.

per prima cosa il prof ci ha dato dei punti da eseguire prima di iniziare a girare :

 -controllare se il microfono sia collegato con la macchina ,accenderlo, accendere la videocamera

-entrare nel menù -> formatta card 

-risoluzione e frame per secondo 

 1920x1080 e 25

-menù -> registrazione audio 

dopo di che si può iniziare a riprendere

ciao ciao a presto

MONTAGGIO VIDEO

Eccoci di nuovo qui per voi!

Quest'oggi parleremo del montaggio video effettuato con un nuovo programma chiamato "première".
Il profe ci ha spiegato tutti i passaggi per prima cosa bisogna scrivere una sceneggiatura poi disegnare  lo storibor e infine riprendere ogni minima inquadratura.
Dopo esserci accertati di aver ripreso tutto abbiamo aperto premier e con la spiegazione del prof siamo riuscita a muoverci con facilita sul programma.

Abbiamo già concluso la prima scena adesso stiamo continuando il nostro piccolo film...

a presto :)

VIDEO CONCLUSIVO

Ciao a tutti :)

Per concludere in bellezza l'anno i professori ci hanno detto di fare un videoclip conclusivo su tutti lavori svolti durante l'anno accompagnati da un sottofondo musicale a piacere.
Alla fine dei lavori abbiamo messo le foto dell'uscita didattica a Bologna e quelle della visita al museo "occhi aperti sulla città".

ECCO A VOI IL MIO VIDEO :

         

COPERTINA RIVISTA

Ciao a tutti :) 

Settimana scorsa abbiamo realizzato la copertina di una rivista a piacere; dovevamo mettere in risalto un soggetto famoso o se stessi. io ho scelto la copertina di playboy con la mia foto e ho messo degli articoli da prima pagina inventati. 

Ho utilizzato il programma photoshop,ho scontornato la mia foto , ho aggiunto uno sfondo e infine ho messo il titolo e i vari sottotitoli.

 ECCO A VOI IL MIO LAVORO:

ARRIVEDERCI A TUTTI ALLA PROSSIMA

OCCHI APERTI SULLA CITTA'

Ciao a tutti,
noi di classe stiamo partecipando a un concorso indetto da Italia nostra, chiamato "occhi aperti sulla città" al quale ho mandato 6 foto scattate sui posti di degrado della mia città MANTOVA.
Il profe manfredini ci ha portato a scattare le foto alla ex fabbrica di ceramica tutta completamente abbandonata.
Con la mia compagna di classe Veronica siamo andate in una fabbrica abbandonata a Cittadella ... ecco a voi una delle foto che ho mandato :

casino

COPERTINA DIARIO A.S. 2015/2016

Ciao a tutti!

oggi volevo presentarvi la mia proposta di copertina del diario ottenuta grazie al programma illustrator e varie immagini in png. L'idea del mio diario era di fare qualcosa di diverso senza troppo basarmi sulla scuola, e di fare qualcosa di creativo. La base è un'immagine modificata da me, nella facciata iniziale ho messo il nome del mio istituto con varie macchie di colore, mentre nella parte del retro ho scritto il nome dei corsi presenti risaltati dalle macchie di colore.

Alla fine dopo mille prove è venuta fuori questa proposta:

FOTO RITOCCO

Durante la settimana abbiamo deciso di provare a fare un FOTO RITOCCO.

Esso è usato soprattutto nel campo della moda, per modificare foto di modelle e farle sembrare molto più belle e perfette. Abbiamo visto che molte foto sono state modificate e grazie ad esse ne abbiamo ritoccata una noi stessi.Per fare ciò abbiamo usato il timbro-clone e ho modificato i colori.

Ecco a voi il mio FOTO RITOCCO: 

PROGETTO COVER PER CONCORSO

ciaoooo


Il mese scorso abbiamo partecipato al nostro primo concorso "CREA-STAMPA-PERSONALIZZATI" di classe dove dovevamo creare una cover a nostro piacimento. Il concorso è stato lanciato dalla MBE MANTOVA . Io la mia cover l'ho realizzata con i programmi illustretor e photoshop, prendendo vari simboli su internet , scontornarli e poi metterli in modo tale da creare il numero 6 che esprime equilibrio e armonia sia dal punto di vista fisico che spirituale. i vincitori sono:
-Martina Sedda
-Giacomo Fazion 
-Matteo Zanetti 

ecco a voi la mia cover 

GITA A BOLOGNA

Uscita didattica 30 /3/15
Salve a tutti lunedì 30 marzo, noi della classe 3^AG, abbiamo svolto un'uscita didattica a Bologna insieme alla classe 2^AG. Noi di 3^ prima abbiamo visitato la città,poi il pomeriggio il museo il museo della comunicazione e del multimediale di G. Pelagalli. Siamo partiti da Mantova alle 8 del mattino ,circa , per poi arrivare la alle 9 e 30, circa. Abbiamo visitato la basilica di San Francesco con la spiegazione della professoressa Morselli, la forma e l'aspetto sono romanici, la facciata è a capanna. All'interno è a 3 navate divise da pilastri ottagonali, poi c'é il deambulatorio absidale. Dopo ci siamo trasferiti nella piazza maggiore, che è la piazza principale di Bologna, ed è circondata dai più importanti edifici della città medioevale ; siamo entrati nella basilica di San Petronio , che è la chiesa principale di Bologna: è ampiamente incompiuta, infatti, il portale maggiore è rimasto parzialmente incompiuto, i due portali laterali sono decorati da formelle di numerosi autori. L'interno della basilica presenta sei grandiose compatte a pianta quadrata. All'interno ci sono : varie cappelle, la meridiana, organi a canne e le 4 croci. come terza tappa abbiamo ammirato le 2 torri, tratti più caratteristici della città, sono entrambe pendenti e i nomi sono : "ASINELLI" (la maggiore), "GARISENDA"(la minore).Come ultima tappa siamo andati nell'anfiteatro di anatomia, un luogo per sezionare i cadaveri, è costituito da un tavolino di marmo al centro e tutto attorno grandi gradini. Alle 12:30 circa ci hanno lasciato l'ora libera nella quale sono andata a mangiare e poi a girare per i vari negozi, comprando una maglia e degli occhiali da sole. Tornata insieme al gruppo siamo partiti per andare a visitare il museo , il proprietario, di nome Giovanni ci ha spiegato tutti i metodi di comunicazione come sono nati e la loro evoluzione, mostrandoci vari video e tutti i suoi oggetti: la prima radio , il primo apple e così via. un'esperienza magnifica, solo grazie alle nostre professoresse Marangoni , Lanzafame e Morselli.

(ovviamente la parte migliore è stata in bus ridendo e cantando con i miei compagni di classe)

IL MOVIMENTO

Ciao a tutti!

Utilizzando un simulatore CameraSim abbiamo scattato due foto riguardanti oò movimento lavorando in priorità di tempo, ovvero la capacità di impostare un tempo e in automatico l'apertura deò diaframma corretta senza rompere il principio di reciprocità. Nelle nostre fotografie doveva apparire un movimento congelato, quindi abbiamo usato un tempo breve mentre nell'altra il movimento, quindi abbiamo usato un tempo più lungo.

F/4.5 T: 1/400  ISO: 200

F: 1/4.5 T: 1/400 ISO :200

LA PROFONDITA' DI CAMPO

La scorsa settimana abbiamo studiato l'argomento che riguarda la profondità di capo, ovvero lo spazio entro il quale ciò che inquadriamo è a fuoco.Per fare ciò dobbiamo basarci su tre aspetti:

Apertura del diaframma. Distanza di ripresa. Lunghezza focale dell'obbiettivo.

Per realizzarle abbiamo dovuto regolare l'apertura del diaframma, dopo aver messo a fuoco il soggetto abbiamo impostato una coppia tempo/diaframma per un'esposizione corretta e teniamo un diaframma molto aperto così che il soggetto sullo sfondo non sia a fuoco, mentre, chiudiamo il diaframma per avere a fuoco sia il soggetto vicino che quello lontano.

F:5 t: 1/80 ISO:100

F:16 t: 1/20 ISO: 200

ESPOSIZIONE FOTOGRAFICA /2

Questa settimana con il profe Manfredini siamo andati nel giardino della nostra scuola per un esercitazione sull'esposizione fotografica. Lo scopo di quest'uscita era di fare tre foto a un seggetto, in questo caso il profe, con caratteristiche diverse: una fotografia doveva risultare correttamente esposta, una sottoesposta di due stop e un'ultima sovraesposta di due stop.
Permettendoci di prendere confidenza con l'apertura del diaframma e il tempo di chiusura dell'otturatore.
ECCO A VOI LE MIE FOTO :

correttamente esposta: F18; 1/40; ISO 100

sovraesposta : F4 ; 1/160 : ISO 100

sottoesposta: F10; 1/250; ISO 100

ESERCIZIO TRIS

In queste ultime settimane abbiamo realizzato un manifesto, un pieghevole e in fine un depliant per pubblicizzare il tour di un gruppo o cantante che ci piaceva.. Io ho scelto la mitica EMMA.
Sul manifesto (70x100cm) ho scritto le date e i luogo del tour italiano;
nel depliant (A5, 4 pagine) ho inserito la storia, i dischi, gli sponsor e i suoi migliori successi e nell'ultima pagina le date e i luoghi del tour.
Sul pieghevole (A4 piegato in 3 colonne ) ho inserito molte immagini e poche parole.

ECCOLI:

PIEGHEVOLE

MANIFESTO

PIEGHEVOLE

                                                                                               

DEPLIANT

                                   

ESERCITAZIONE TESTO SU TRACCIATO

Settimana scorsa in classe abbiamo svolto un esercizio con il programma illustetor, un esercizio sul tracciato. Io ho preso in soggetto il volto di una modella e lo ricalcato grazie allo strumento penna.

Prima ho cercato di ricalcare le varie parti della faccia utilizzando i vari livelli e poi ho ciccato sul tarso "testo su tracciato", nel caso volessi mettere le lettere all'esterno del tracciato ; mentre se volevo metterlo all'interno dovevo cliccare l'opzione "testo in area".

 Ecco qui il mio lavoro:

ESPOSIZIONE FOTOGRAFICA /1

Nelle ultime lezioni abbiamo parlato dell'esposizione fotografica e per comprendere meglio questo principio abbiamo utilizzato un simulatore di fotografia (camera sim) . abbiamo così scattato 3 fotografie, con una condizione di luce normale, una sottoesposta e una sovraesposta.

Foto sottoesposta
ISO=100
Aperture=F4
Shutter=1/500

Foto sovraesposta
ISO=100
Aperture=F8
Shutter=1/2000

Foto correttamente esposta
ISO=100
Aperture=F4
Shutter=1/2000

ESERCITAZIONI SUL COLORE

Ciao a tutti ragazzi :) 
oggi sono qui per parlare dell'ultimo esercizio svolto in classe con photoshop. Parlando del colore,  in particolare della tonalità (nella teoria dei colori, una tonalità o tinta è un colore "puro", ovvero caratterizzato da una singola lunghezza d'onda all'interno dello spettro visibile della luce ) , della saturazione (nella teoria dei colori la saturazione è l'intensità di una specifica tonalità. una tinta molto satura ha un colore vivido e squillante)e della luminosità (la luminosità , o chiarezza, è la quantità di luce presente che/o diamo alla nostra fotografia)Ora vi mostro le mie immagini modificate :

Spiagge diverse

London

SCANSIOGRAMMA

Sabato scorso con l'aiuto del professor Manfredini abbiamo realizzato uno scansiogramma cioè un immagine fotografica ottenuta grazie all'impegno di uno scanner, dispositivo digitale (mediante una tecnica off camera). Ci è servito a comprendere il principio fisico e i componenti elettronici, che sono alla base della fotografia digitale ; io ho messo a contatto vari oggetti e i miei capelli.
Il gruppo lampada/specchio si muove lungo il piano di vetro dello scanner emettendo un fascio di luce che va a colpire le singole celle fotosensibili al ccd. All'interno di ogni singola cella fotosensibile si crea una carica elettrica dovuta alla reazione del silicio che a contatto con la luce trasforma i fotoni in elettroni. Questo accumulo di energia viene conservata dagli elettrodi ed è proporzionata all'intensità della luce che la colpisce : maggiore è la luce in arrivo maggiore sarà dunque anche la carica elettrica emessa. L'azione del convertitore A/D raccoglie i dati come un flusso di segnali elettrici e li converte i dati numerici. Il processore legge i dati numerici e li converte il pixel. Alla fine vedo un' immagine a colori virtuale. Ecco a voi il mio scansiogramma :

fuoco 

VISITA ALLA MOSTRA: "OCCHI APERTI SULLA CITTA' "

Sabato 17 gennaio, io con la mia classe siamo andati a visitare una mostra che rappresentava con fotografie molto chiare , che la nostra città e provincia , sia circondata da strutture che cadono a pezzi, abbandonate. ogni stanza della casa del mantegna spiegava cose differenti, tutto esclusivamente realizzato con fotografie ; in fine un video dove spiegava in breve tutta la mostra. è stata una visita molto interessante ma soprattuto istruttiva.

ESERCIZI SCONTORNO PHOTOSHOP

Ben tornati tutti dalle vacanze di Natale :) spero le abbiate passate nel miglior modo possibile e abbiate mangiato tanto. Io le ho passate divertendomi con i miei amici e studiando.
prima delle vacanze la professoressa marangoni ci ha insegno lo strumento scontorno di photoshop per creare dei collage. io ho creato una faccia utilizzando l'ananas, al posto degli occhi una meta di un arancia; al posto del naso una pera; la bocca utilizzando una banana e per le orecchie ho preso delle patate, per creare un po di atmosfera elegante gli ho messo un papillon.